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熱心服務的陳宥達，曾前往非洲參與義診，卻在義診後發現自己罹患甲狀腺癌。陳宥達表示，得知罹癌後曾非常震驚，但想到非洲小朋友的處境後，覺得自己並不是最可憐的

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，下定決心要善用每一天時間，在治療的過程中，他得知有史懷哲2.0計畫，因此決定投入展臂閱讀計畫。

辛翎也指出，台灣各界投入很多補救教學或醫療資源到偏鄉，但偏鄉問題仍舊存在，而0至6歲是幼兒腦力發展最快的階段，偏鄉卻因單親、隔代教養等問題，導致幼兒發展遲緩比率高出都會數倍，若能透過早療協助，就可減少這些不必要的遲緩。

熱心服務的北醫大醫學生陳宥達罹患甲狀腺癌，但他不畏病魔，希望善用每一天時間，一邊治療一邊和夥伴前往高雄那瑪夏區推廣親子共讀，希望改善偏鄉幼童發展遲緩的問題。

金媽媽表示，剛開始要教家長學習親子共讀時，很多家長覺得自己沒辦法，經過示範教學後，家長開始願意嘗試學習，甚至從中找到親子共讀的樂趣。

團隊和當地衛生所

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合作，從改變醫療人員開始，希望透過醫療專業來影響家長，讓親子共讀的觀念在每個家庭扎根，即使團隊離開當地，居民也能繼續落實親子共讀，團隊也提供童書、繪本等教材以及攻略，教爸媽如何陪伴幼兒閱讀。

在那瑪夏擔任幼教老師的金媽媽表示，幼兒園30個小朋友就有4、5個屬於發展遲緩，她因為擔任幼教

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工作，所以知道閱讀對孩子很重要，但很多家長卻不知道，買書之後就丟給孩子自己念，接觸「展臂閱讀計畫」後，她相當認同，因此協助擔任志工。

台北醫學大學副教授張耀懋發起，聯合醫學基金會主辦的「史懷哲2.0返轉台灣在地深耕計畫」今天舉行成果發表會，台北醫學大學醫學系學生陳宥達和辛翎推動「展臂閱讀新

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希望」計畫，於今年暑假前往高雄那瑪夏區推親子共讀理念。

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之所以選擇那瑪夏，陳宥達也表示，正是因為當地為八八水災的災區，外界資源協助重建，當地也蓋了圖書館、增加很多新圖書，卻很少家長會利用，因此希望建立親子共讀的觀念，藉此恢復家庭的正常功能，而非由幼兒園取代家庭功能。
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